近日，我與幾位同修去放生，恰巧看到一位男子在捕魚(yú)。我們便選擇了《簡(jiǎn)易放生儀軌》，用了不長(zhǎng)時(shí)間就把魚(yú)放進(jìn)了河塘。然后，不約而同向捕魚(yú)者走去。只見(jiàn)他提起了漁網(wǎng)，一條約 4-5 斤重的大魚(yú)“撲通撲通”在網(wǎng)中亂蹦，想逃出生天。

一位師姐迅速走到他跟前，拿出 30 元錢(qián)遞到小伙子面前，說(shuō)：“我身上只有這點(diǎn)錢(qián)，求你把魚(yú)放了吧！”大家也圍了過(guò)去，你一言我一語(yǔ)給他講放生的好處和殺生的害處......

這時(shí)，剛剛被我們放生到河里的魚(yú)兒，恰巧歡快地在水中不停地?cái)[尾，還仰起了頭，好像在向我們致謝呢。捕魚(yú)的小伙子見(jiàn)此情景很受觸動(dòng)，同意把魚(yú)放掉，并轉(zhuǎn)身打開(kāi)身后的塑料桶，把另外一條約 3 斤重的魚(yú)也放生了。大家都夸贊他有悟性，懂因果，他高興地笑了。

我不由想到一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在有的人在放生時(shí)，不管盛裝魚(yú)兒的容器是否夠大，也不管面臨什么樣環(huán)境，一律把物命擺放在岸邊，按部就班地念誦儀軌。遇到魚(yú)兒因缺氧奄奄一息時(shí)，也毫不在乎，依然不緊不慢把整個(gè)儀軌唱誦完，才把魚(yú)兒放到水里，可有的魚(yú)兒已經(jīng)翻起了肚皮……

試問(wèn)，這樣做是真正意義上的放生嗎？是把它們當(dāng)作自己的親人了嗎？如果是自己的親人，怎會(huì)眼睜睜地看著它們?cè)馐苓@樣的痛苦？假如前面躺著的是我們的父母、孩子……當(dāng)他們痛苦不堪，甚至面臨死亡的危險(xiǎn)，你還會(huì)不緊不慢講人生大道理而不馬上安排救治嗎？難道先把生命垂危的魚(yú)兒放到江河大海，再做儀軌，誦經(jīng)、持咒、回向就不可以嗎？

放生的目的是救眾生的命，而不是放“死”。如果把放生變成了放死，沒(méi)有功德反而還增長(zhǎng)了罪業(yè)。請(qǐng)把眾生當(dāng)成自己的親人吧，這樣才能體現(xiàn)佛弟子的真慈悲。

當(dāng)然，在保證放生的物命存活的前提下，完全按放生儀軌去做是應(yīng)該的。不少同修在放生魚(yú)類(lèi)時(shí)，盛裝魚(yú)兒的容器很寬敞，容器里面的水也很多，而且還加了充氧泵。魚(yú)兒在這種環(huán)境下，唱誦放生儀軌需要多一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有問(wèn)題。這樣的放生，體現(xiàn)了對(duì)眾生生命的珍惜和愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了慈悲眾生的善行，還為它們結(jié)了佛緣，種下了將來(lái)學(xué)佛的因緣。

總而言之，放生根據(jù)物命的情況可做適當(dāng)調(diào)整，不能墨守陳規(guī)，也不能走形式主義，該出手時(shí)就要先出手。

——End——